20장. 교육 콘텐츠 설계와 종합 실습
먼저 큰 그림부터
요리 학원의 강사는 수업 전에 할 일이 많습니다. 오늘 배울 요리 하나를 고르고, 재료를 1인분씩 나눠 담고, 순서를 칠판에 적고, 완성 사진을 걸어 둡니다. 수업이 끝나면 맛을 보고 점수를 매기고, 레시피 카드를 나눠 줍니다. OpenCV 실습 수업도 같습니다. 무엇을 할 수 있게 할지 정하고, 연습할 그림을 마련하고, 정답과 채점 방법을 준비하고, 자료를 묶어 나눠 줍니다.
이 장에서는 두 가지를 챙겨 갑니다. 첫째, 내 수업에서 쓸 OpenCV 실습을 설계하는 법입니다. 학습목표를 쓰고, 연습 그림을 코드로 만들고, 난이도를 조절하고, 정답과 비교해 자동으로 채점하고, 자료를 묶어 나누는 일입니다. 이 교안이 실제로 그렇게 만들어졌으므로 앞 장의 실습을 본보기로 가리키며 설명합니다. 둘째, 과정 전체를 묶는 종합 실습입니다. 16장의 정제, 5장부터 7장까지의 보정, 18장의 YOLO 탐지, 12·13장의 윤곽선 측정을 한 줄로 이어 "부품 검사 수업 데모"를 만듭니다. 실습 그림은 모두 OpenCV 로 그린 가상의 그림입니다.